我想买一本关于学习技巧和方法的书

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  在讨论图像记忆后来 ,让我们让我们首先来了解一下让我们让我们运用头脑记忆功能的具体情况。大要素人,有点痛 是亚洲学生记忆的后来 会倾向用背诵(Repetition)的法律方式,背诵等于运用重复的法律方式来学习。这俩死记硬背的具体情况英文的讲法可是我我parrot fashion learning,其中parrot是鹦鹉,fashion是法律方式,鹦鹉学舌可是我我靠不断重复。在重视并鼓励思考、创造的美国,就有鹦鹉式的学习法律方式,为那此会有那我的具体情况呢?

  最早创用于美国衣阿华大学,相继为美国和欧洲广泛各国广泛采用,被证明是四种 有效的学习法律方式.

  一、 生物节律概述

  科学证明:人的大脑分为左右两大要素,所许多人主要分管不同的信息内容处置:其中右脑主可是我我对图形和图像进行记忆和加工,而左脑主可是我我处置诸如逻辑、数字、文字等非形象化的信息。进行传统阅读时,主要使用左脑;而采用“速读”法律方式阅读时,则是左右脑并用,所许多人发挥当时人的优势一并进行文字信息的辨识、记忆和理解,可是我我 “速读”又被称之为“全脑阅读”法。

  记忆过的内容遗忘率低,可经久不忘。

  超级学习法以其高速率单位单位和多方面的功用,成为世界优秀学习法律方式中最优秀的四种 。它一问世,便受到了包括东西方在内的所许多人的关注和重视。美国的两位女记者希拉奥斯特兰和林休劳塔曾撰文将超级学习法向美国做了介绍;保加利亚的罗扎诺夫记忆学院和美国纽华尔街头10号“超级记忆法有限公司”就有推广这俩学习法。

  这是四种 优秀的学习法。美国纽约华尔街10号的“超级记忆法有限公司”和保加利亚的罗扎诺夫学院就有推广这俩种学习法律方式。日本长野吉田高中应用该法律方式使学生平均成绩提高20分,日本东海大学的关英男教授用这俩法律方式使1500名短期大学的学生在二年内获得了与四年制长期大学的学生相匹敌的学历。可能用以记忆英语,13分钟内你可轻易记住5000个生词!

  本世纪初,德国医生威尔赫母·弗里斯和奥地利心理学家赫尔曼·斯瓦波达通过长期的监床观察,发现了人的体力节律和情绪节律。为宜过了20年,奥地利因斯布鲁大学的阿尔弗里特·特里切尔教授在研究了数百名高中和大专学 生的考试成绩后,发现了人的智力节律。这俩节律理论认为:每当时人从他诞生的那天起直至生命终止,其体力、情绪、智力地处着明显的盛衰起伏的周期性变化。每个周期分别为体力2五六天、情绪28天、智力3五六天。该周期性变化为宜正弦曲线变化,所许多人的周期节律地处着"高潮期"、"低潮期"和"临界期"另二个 多阶段。那此不同的节律阶段,对人体的健康、情绪、思维活动及记忆能力等生理、心理机能有着完整性不同的影响作用。人地处体力高潮期会感到精神丰富,地处低潮期会感到乏力和无精打采。人地处情绪高潮期一定会感到精神舒畅,地处低潮期则烦躁不安。人地处智力高潮期会感到头脑灵敏,地处低潮期则注意力不集中。

  超级学习法是由保加利亚的罗扎诺夫博士创造的。据罗扎诺夫博士在国内的实验结果来看,超级学习法有如下特点:

  嘴笨 全世界的让我们让我们在学习过程中一定会用到重复性的学习,这你以为是全世界的一并疑问。其中另二个 多导致 可是我我重复或是背诵的学习法律方式是另二个 多自然而然的记忆系统。小后来 学东西时,让我们让我们会很自然地去模仿,会讲述所见所闻的事物,为何让背诵、重复的学习法律方式是从很小的后来 自然而然建立起来的。可能这俩法律方式是让我们让我们最容易掌握的,也是在成长过程中十分好用的,为何让大要素的人太过于依赖这俩法律方式。可是我我 人把背诵描述成死记可能硬背,可能这俩负面的描述,致使“背诵”成为另二个 多不好的工具,嘴笨 不然,它惟一的缺点可是我我被不要 地运用可能滥用。换句话说,可是我我 的学习不用说适合用背诵的法律方式,可是我我 只依赖背诵的人可能达只有好的学习效果,就会不满意当时人的学习法律方式和成效。

  八<<SQL2R学习法>>:

  经上述比较分析,还并能看到:快速阅读法可是我我将让我们让我们自身就具有对图像的识别法律方式运用到文字的阅读中去,改变让我们让我们多年来形成的传统阅读习惯,这是完整性还并能作得到的,也是人人都能法学会的。可是我我 说,“一目十行,过目不忘”不用说神奇!

  ....而快速阅读是四种 “眼脑直映”式的阅读法律方式,它是将书面的文字信息对眼睛产生光学刺激后来 所产生的整体文字图像,直接传送到右脑以图像的形式记忆住,后来 再由大脑将文字图像解溶解来。快速阅读这俩“眼脑直映”式的阅读的法律方式省略了语言中枢和听觉中枢这另二个 多可有可无的后边环节,即文字图像直接映入右脑记忆中枢进行记忆,为何让通过左右脑的相互协调处置,再进行文字的复述和理解。这是四种 单纯运用视觉的阅读法律方式,可是我我 说“眼脑直映”式的快速阅读,才是真正的“看书”。

  ....“速读”嘴笨 神奇,但其原理却是“深奥”的常识。“一幅图抵万言书”的常识乃老少皆知,让我们让我们对电影和图书内容的记忆和理解程度远远大于对纯文字的记忆和理解,那此事实说明人对图像的记忆和理解能力远远超过文字。“速读”可是我我充分利用和开发了这俩人人皆有的能力,将传统阅读法律方式中直接解析文字的模式改变为先以图像法律方式记忆文字,为何让再解析识别的法律方式,巧妙地将大脑对图像和文字的处置功能都高效的利用起来。用照相机作类比:“速读”法就如同先将书本文字“照”入大脑储存,为何让再清晰地辨识每另二个 多文字。

  根据上述特点,可能让我们让我们掌握了特定时期的生物节律具体情况,对于大、中学生和各种业余学校的学员及许多走法学会道路的青年,充分利用人的生理跟生理潜力,制定有效的学习计划,以减轻疲劳,提高学习速率单位单位和学习兴趣,是具有十分重要意义的。

  五<<应用程序学习法>>:

  许多人背数字、电话号码或历史年代时,可能那此资料那想要不容易记忆,可是我我 可能要背诵可是我我 遍,为何让却不见得能达到很好的效果。有可能背完就忘,忘了再背,在这俩具体情况下就成了死记硬背式的恶性循环。

  生物节律理论自八十年代初期被介绍到我国后,引起了许多领域的重视。目前除了应用于交通、航空、体育、医疗、企业管理和优生外,用于智力开发和教育也取得了显著成效。

  自然界各种生物就有按照所许多人特定的"生物钟"有规律地运动着。生物节律可是我我研究这俩规律的一门理论。

  学习中只有 人与人的差异,无论智商高低和算是有学习经验,所有的学生都能很轻易地掌握这俩法律方式。

  十<<迎考与考试技术>>:

  四<<生物节律学习法>>:

  那此后来 学习效果最佳?那此后来 考试成绩最好?那此后来 经常出先的灵感最多?应用德国医生威尔赫母、奥地利心理学家赫尔曼及因斯布鲁大学的阿尔弗里特教授创立的生物节律理论,将使你在学习考试中如愿以偿。

  这是四种 令你胸有成竹,信心倍增的考试技术它是美国学者研究的新成果.掌握它,你将在学习上立于不败之地.

  让我们让我们知道高速率单位单位的记忆法律方式还并能加强你的记忆力,提高你的学习成绩,加快你的学习效果,提高你的工作速率单位单位。为了这俩梦寐以求的愿望,现在我还并能检讨一下过去学习的法律方式和习惯,在了解当时人还算是限可提高的空间后,寻找更好、更有效的学习法律方式,这才是关键所在。

  二《快速阅读法》:

  学习速率单位单位高,用于学习的时间是通常学习时间的三分之一。

  这是在日本经常出先的四种 新的学习法律方式,它能使让我们让我们以高于常法五倍的速率单位单位灵活、越快地掌握知识,

  三<<链试快速记忆法>>:

  在传统阅读法中,书面的文字信息对眼睛产生光学刺激后来 ,视网膜要把这俩物理过程转化为神经活动的生物过程,传送到大脑的视觉中枢,由视觉中枢处置后再传达到语言中枢,语言中枢再传递到听觉中枢,最后由听觉中枢传输到记忆中枢。这是另二个 多当时人读给当时人听的过程,即使是高水平的默读也是只有 ,只不过内部管理动作控制得比较好罢了。可是我我 ,一般人在(以传统阅读法)阅读时,实际上是在“读书”,而就有在真正“看书”。

  六<<超觉静思学习法>>:

  七<S Q L 1 R 学习法>:

  九 <<快速学习法>> :

  这是由美国学者创造的四种 高效的综合性的学习法律方式,流行世界.掌握它,你将在书山中开辟一条绳子 捷径.

  知识的更新只有 快,信息如同洪水一样不断涌来。传统的死记硬背的学习法律方式根本无法对付新知识的洪流。近年来,在日本经常出先了四种 新的学习法律方式--快速学习法,它能使让我们让我们以高于常法五倍的速率单位单位灵活、越快地掌握新知识。

  这套学习法是由日本川烟爱义博士花了半个世纪研究和实践创造的.日本的许多事例可能证明,即使是另二个 多极平常的普通人,应用川烟式超觉静思学习法也会发挥出惊人的智慧型和不可思议的能力.在日本,它被认为是使脑充埋点挥机能的最高超技术.

 一《超级学习法》:

  这是由邓传玉教授发明权权的四种 高效记忆法.曾获”全国大专学 习第一届研讨会”优秀著作奖,”全军学习学第二届研讨会”一等奖,中央人民广播电台和<<人民日报>>等多家新闻机构相继报道过.它不仅能提高记忆力,为何让还并能大大挖掘智力潜力.其问世引起了国内许多教育 专家学习专和思维专家的宽度重视.

  苏联有两位专家用了12年的时间,研究出了四种 高速率单位单位的思维,记忆和完善的教学法律方式于一体的快速阅读法专家预言:它将在学术界引起一场革命.掌握它,你将轻而一举地成为一目十行的快速阅读奇人.

  快速阅读法律方式原理----为那此并能速读?

  十一 那我记忆最有效

  本法律方式吸收了黎世清教授调查全国500各科学习成绩平均在1500分以上的优秀学生,以及中工学院和高分进入武汉大学的500名大学生的学习经验的总结,并结合美国学者维克托教授和理查德教授研究的学习技巧编写而成的.掌握它,你将成为学习的主人.